Vídeo Histórico Olimpíada Estudantil

PLANEJAMENTO DE TURMAS DE ATIVIDADES DESPORTIVAS

OBJETIVOS - Conhecer, desenvolver, praticar, respeitar e valorizar as diversas modalidades esportivas, bem como competir de forma sadia e interagir com outras unidades de ensino trazendo benefícios nos aspectos pedagógicos, esportivos e sociais.

PERÍODO DE 10/02 A 30/04 - MODALIDADES DAMAS/XADREZ E HANDEBOL

CONTEÚDOS

- Regras e táticas do Xadrez e Damas;

- Fundamentos do Handebol - passe - drible - finta – arremesso;

- Regras oficiais e adaptadas da modalidade;

- Sistema de defesa 6x0; 5x; 4x2; 3x2x1;

- Sistema de ataque – infiltração de pivô;

- Jogos pré-desportivos, jogos adaptados e jogos coletivos com regras oficiais.

PERÍODO DE 02/05 A 07/07 - MODALIDADES ATLETISMO; TÊNIS DE MESA E BASQUETEBOL

CONTEÚDOS

- Resistência aeróbica; anaeróbica; força; velocidade;

- Regras e provas de atletismo - resistência, velocidade e saltos;

- Jogos de tênis de mesa – regras e torneios;

- Basquetebol – fundamentos - drible, passe, arremesso, finta;

- Regras oficiais e adaptadas da modalidade;

- Sistemas de defesa – individual – zona - (2x1x2); (2x3); (3x2) e mista;

- Jogos pré-desportivos, jogos adaptados e jogos coletivos com regras oficiais.

PERÍODO DE 25/07 A 30/09 – NATAÇÃO E VOLEIBOL

CONTEÚDOS

- Regras e provas da natação;

- Fundamentos do voleibol-saque; toque; manchete; cortada;

- Regras oficiais e adaptadas da modalidade;

- Sistemas de jogo 5x1 e 4x2;

- Jogos pré-desportivos – jogos adaptados e jogos coletivos com regras oficiais.

PERÍODO DE 03/10 A 19/12-FUT-SAL

CONTEÚDOS

- Diferenças e semelhanças do fut-sal, futebol de campo e futebol society;

- Fundamentos do fut-sal – passe, drible, chute, cabeceio, condução de bola;

- Sistema de defesa -2x2 e 3x;

- Jogos adaptados, jogos pré-desportivos e jogos coletivos com regras oficiais;

- Torneios internos (inter-classes, gincanas esportivas).

AVALIAÇÃO

 O projeto poderá ser avaliado pela participação nos eventos, pela mobilização dos alunos nas aulas do T.A.D., pelos benefícios motivacionais nas aulas regulares  de ed. Física e por aspectos conceituais ,procedimentais e atitudinais.

--Conhece e reconhece as diferenças e semelhanças das diversas modalidades esportivas?

--Pratica e desenvolve os fundamentos, jogos e táticas das diversas modalidades?

--Respeita as regras do jogo, bem como seus colegas, adversários e árbitros?